martes, 25 de noviembre de 2008

16. CONCLUSIONES

LA MATERIA DE FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTO ES MUY ÚTIL, YA QUE TAMBIEN VAMOS A NECESITAR DE ELLA DESPUÉS DE SALIR DE LA SECUNDARIA. SE APRENDE DEMASIADO EN UN PROYECTO, YA QUE ACA TE MUESTRA CLARAMENTE QUE NO SIMPLEMENTE VAS A BUSCAR UNA META LA CUAL ALCANZAR SIN TENER QUE PASAR POROTROS LUGARES PREVIAMENTE.ES UNA MUY BUENA MATERIA QUE TE AYUDA A PREPARARTE PARA TODO LO QUE SE VENDRA!... PARA ALGUNOS ES MUY DIFICIL, PARA OTROS NO TANTO, ALGUNOS ESTAN INTERESADOS OTROS NO, PERO TARDE O TEMPRANO VAMOS A NECESITAR ABRIR NUEVAMENTE ESTA PÁGINA PARA SEGUIR ADELANTE!
ESTE AÑO NOS TOCO TRABAJAR EN EL COMEDOR QUE ESTA UVICADO EN EL BARRIO JUAN MANUEL DE ROSAS, DONDE BOLCAMOS NUESTRO PROYECTO EL DE ACONDICIONAR LA BIBLIOTECA PARA QUE TODOS LOS NIÑOS PUEDAN ACCEDER A ELLA. GRACIAS A ESTA MATERIA Y AL TALLER DE SALUD, HOY EN DIA CUENTAN CON UNA BIBLIOTECA EEN BEUNAS CONDICIONES.

15. ANEXOS
















































































14. Bibliografía

Para nuestro objetivo no fue necesaria la utilización bibliográfica específica, ya que contábamos con una en el lugar y cada chico que necesitaba terminar un trabajo en el momento se lo sacaba y se lo volvía a ubicar en el lugar que le correspondía para no ser extraviado.

13. Evaluación de Terminación

Lo primordial fue dejar en claro los objetivos a plantear, en este caso, se mostró mas aya del objetivo, el tiempo previsto, las metas, la efectividad, etc. Los impactos que fueron los adecuados y satisfactorios para completar dicho proyecto donde conocemos la eficacia y la eficiencia de la inversión social, y es allí donde vemos si nuestro proyecto modificó los problemas escolares de estos chicos.

12.Evaluación de Ejecución

La matriz de preparación de la evaluación desde la perspectiva de los beneficiarios aplicada a un programa social, nos muestran la realidad de las personas beneficiadas a nuestro proyecto, cuantas son las que están de acuerdo, que es de calidad, como así también se muestra de que manera se usaron las fuentes de información que nos ayudaron con el mismo.

Matriz de preparacion de la evaluacion disgnostica




















Matriz de preparación de la evaluacion desde la perspectiva de los beneficiarios aplicada a un programa social.

11.Evaluación Ex-Ante

Red Causa Efecto:
Es una red que consiste en conocer los problemas planteados dentro del proyecto, y asi facilitar el objetivo anets de su ejecución.














Matriz para la evaluación de la identificación y delimitación del problema que dio origen al programa social.


















Matriz para la evaluación del análisis de la situación inicial del programa social.




















Matriz para la evaluación de los componentes del programa social






































Matriz para la evaluación de la formulación final del programa social.



















Matriz para el análisis de actores y para el análisis de la viabilidad política











Matriz del análisis de la viabilidad institucional







Matriz para la evaluación de sustentabilidad














10.Factores Externos




9.Indicadores

*Rendimiento académico, índice de drogadicción, alcohol y delincuencia.
* Calidad de libros en mal estado.
*Inventarios de libros.
*Ficha de préstamo.
*Libros acondicionados.

8.. Estructura Organizativa y de Gestion

La asignación de actividades fue sugerida según los tiempos de cada alumno, ya que no todos podían ir a la mañana o a la tarde, en este caso podíamos asistir al comedor a la mañana, lo cual era un horario donde no se movilizaba mucho y por eso decidimos acondicionar la biblioteca ya que es una de las cosas principales que se necesita. La responsabilidad dejo mucho que desear, ya que no era una zona agradable por la cual caminarla a horas donde nadie transitaba y no era posible ir con los profesores ya que ellas acordaban que nos juntemos aya directamente. Esto fue el mayor problema donde no tan solo nos ausentábamos sino que también nos atrasábamos con el objetivo. Por suerte se fue solucionando de a poco, y finalmente fue logrado.

6.Determinación de los recursos necesarios

Recursos necesarios: Responsabilidad en los alumnos. Materiales: Plasticota, Cinta, Plástico, Afiches, cartulina, Fibrones, entre otras cosas que les pueden hacer útil.

5.Determinación de los plazos -calendario o cronograma

Las actividades realizadas para el mejoramiento, no tenían determinado plazo, a medida que iban pasando los días siempre habían otras tareas que realizar, pero siempre y cuando teniendo en cuenta el menor tiempo posible para que ésta pueda ser utilizada.

4.Métodos y técnicas

. Las técnicas que usamos con las profesoras de salud fue la de llevar a cabo este proyecto los días viernes, visitando el comedor, y dedicándole por lo menos 2 hs. Diarias. En las cuales ellas nos apoyaban viendo y opinado de cada libro y cada arreglo que se les hacía, aportando también ideas que le beneficiarían a la biblioteca.

3.Especificacion operacional de las actividades

Nuestra especificación de las actividades y tareas a realizar son:
*Asistir al comedor “Virgen del Valle” para registrar el estado de la biblioteca y el material didáctico con el que contábamos.
*Revisar el asesoramiento de la biblioteca turno mañana del IEM para la acondicionar la biblioteca.A partir de esa guía todos los viernes en el comedor nos encargamos de cumplir con las indicaciones dadas, que son:
* Dejar en lo posible a todos los libros en bueno estado.
* Registrar los libros, para tener una cuenta precisa del material con que se cuenta y los temas a los que responde. Para esto se los separa con pequeños cuadraditos de colores que correspondes a cada disciplina.

2.Naturaleza de tu Proyecto

a) Nuestro proyecto intenta, con respecto al objetivo especificó, continuar con el proyecto de biblioteca planteado el año pasado, a partir de un espacio físico dentro de las instalaciones del comedor “ Virgen del Valle” y con las donaciones recibidas de libros se intenta organizar dicha biblioteca.
b) Con las actividades que ya empezaron a realizarse lograremos que la comunidad cercana a esta biblioteca responda las necesidades de sus hijos. Con la responsabilidad de cada miembro del taller de salud, se logro que cada chico pudiera asistir a la biblioteca sin ningún problema.
c) La Institución colaboro con dicho comedor, en el marco laboral sobre todas las cosas, aportando el transporte para ser trasladados a un día de camping, aportando con la leche y materiales que les fuera necesario para la biblioteca.
d) Objetivo específico “Acondicionar una biblioteca para el apoyo escolar”.
e) Beneficiados: directos
f) Los resultados esperados fueron exitosos, ya que logramos ayudar numerosos chicos que visitan al comedor diariamente, con los libros que fueron donados, arreglados, ordenados, y así pudieron terminar sus deberes en tiempo y forma
.g) En el barrio en el que se sitúa el comedor es:” Juan Manuel de Rosas” con un total de 160 casas, de estado precario, las cuales están construidas en asentamientos ilegales. El mismo se encuentra ubicado en diagonal al barrio “Ciudad del Milagro” y detrás del barrio “17 de Octubre”.Según los datos obtenidos de los agentes sanitarios podemos dar cuenta que las familias de la comunidad son de bajos recursos económicos y sus niños reciben baja escolaridad y presentan riesgo de abandonar la escuela porque no se alimentan bien y esto provoca que estos niños tengan que salir a trabajar para poder ayudar a su familia.

Sabes cual es la diferencia entre un sueño y una meta?

Una meta es un sueño con una fecha concreta para convertirse en realidad. Un sueño es solo un sueño,algo que está fuera de la realidad... así que atrévete a soñar, pero atrévete también a esforzarte por lograr que esos sueños se hagan realidad! "Apunta hacia la Luna,pues aunque te equivoques, irás a parar a las estrellas."Y cuando te pongas una meta difícil o creas que tienes un sueño imposible, recuerda que el éxito es sólo la recompensa, pues lo que vale es el esfuerzo..